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  Ÿ  ●  Ÿ  Como melhorar o desempenho em avaliações, concursos eprocessos seletivos?

Ÿ    ●  Ÿ  Como usar as habilidades cognitivas exigidas em exames e concursos?

Ÿ    ●  Ÿ  Como aprimorar as competências argumentativas e a criticidade?

 

 

Objetivos

1.  Melhorar o grau de aprendizagem por meio do pensamento crítico e habilidades cognitivas.

2.  Ampliar o índice de acerto na resolução de questões escolares, acadêmicas, do ENADE, do ENEM, de processos seletivos e de concursos públicos, através das capacidades cognitivas.

 

Público-alvo

ŸAlunos universitários e de ensino médio.

 

2  Cursos

Ÿ  ●  Habilidades Cognitivas em Avaliações (40h estimadas)

Ÿ  ●  Competências Argumentativas em Avaliações (40h estimadas)

 

Conteúdo  Programático:

10  Habilidades  cognitivas  (conteúdo do HCA).

  • Analisar                                       
  • Avaliar
  • ŸClassificar                               
  • Comparar
  • ŸDefinir                                    
  • Descrever
  • ŸExemplificar                               
  • Explicar
  • ŸInterpretar                                 
  • Sintetizar

03  Competências  argumentativas  (conteúdo do CAA).

Os alunos aprimoram as competências da argumentação: argumentar, análise ar­gumentativa avaliação argumentativa.

                                 

Procedimento  mental

A apresentação do passo a passo mental de cada habilidade cognitiva
e competência argumentativa.

 

 

EXERCÍCIOS  em QUESTÕES  ENADE,  ENEM  e  CONCURSOS PÚBLICOS

Os alunos utilizam habilidades e competências cognitivas para resolver questões de exames nacionais (ENEM, ENADE e Concursos Públicos).

OS  4  Passos  para  Responder  Questões  de  Prova!!

Maior competência dos alunos para resolver provas através dos 4 passos:

   1o Passo: Qual a informação  fornecida?                    

   2o Passo: Qual a informação  solicitada?

   3o Passo: Qual o conhecimento  prévio exigido?

   4o Passo: Quais as operações  mentais requisitadas?

 

 

ADAPTAÇÃO  ao  NÍVEL  EDUCACIONAL

Os cursos apresentam duas versões: uma para alunos do ensino médio e outra para alunos universitários.

 

Metodologia

Ÿ●  Versões. O curso com duas versões: uma para alunos do ensino médio e outra para alunos universitários.

Ÿ● Exercícios. O aluno aprende a identificar as habilidades cognitivas necessárias para resolver questões em exemplos oficiais: do ensino médio (ENEM, PISA e vestibulares) ou do ensino superior (ENADE e con­cursos públicos).

AUTOINSTRUCIONAL

Curso totalmente autoinstrucional (sem professor). 

●  Feedback. Para cada exercício respondido o aluno recebefeedback automático sobre acertos e erros.

Ÿ●  Atividades assíncronas.As tarefas não exigem horários fixos para serem realizadas.

●  Textos.Apostilas para download em formato PDF, com conceitos, procedimentos, exemplos e bibliografia.Ÿ  

●  VÍDEOS

Animações com elucidação de conteúdos teóricos e demonstrações práticas.

 

 

 

 

Destaques  para  instituições  de  ensino:

EXERCÍCIOS  em  QUESTÕES  ENADE,  ENEM  e  CONCURSOS PÚBLICOS

Os alunos utilizam habilidades cognitivas e competências argumentativas para resolver questões de exames nacionais:

1. do ensino médio (ENEM, PISA e vestibulares) ou;

2. do ensino superior (ENADE e concursos públicos).

 

Turmas  personalizadas

Formação de turmas exclusivas para os alunos das instituições.

 

MELHORIA  DOS  RESULTADOS  INSTITUCIONAIS

A capacitação em escala do corpo discente pode, além de melhorar
a aprendizagem, ampliar a performance institucional em avaliações
oficiais como o ENEM ou o ENADE.

 

Disciplina  ou  atividade  extracurricular 

Conforme a demanda e interesse, os 2 cursos podem ser agregados ao projeto pedagógico da instituição de ensino como disciplina ou atividade extracurricular.

 

Ambientação  customizada

O acesso e o espaço virtual do curso podem ser adaptados ao ambiente online da Instituição de Ensino (logomarca, link de acesso direto pelo site institucional).

 

Relatórios

As instituições recebem relatório sobre o grau de aproveitamento de cada participante.

 

 

 

 
 
 

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Telefone: (45) 3526.3908 / 3528.0296